鲁网11月13日讯 2019年10月8日，根据永顺县幼儿园的需求，制定了详细的帮扶工作计划，做足充分准备后，济南市历下区第三实验幼儿园派出赵芃芃、谭晓婷两名骨干教师前往永顺县幼儿园开展为期一个月的帮扶工作。
帮扶纪实
这是一次爱的旅行，连接着三幼和永顺，也是一次心灵的成长，关于未来和责任。抵达当天，我们在群山环抱的永顺县幼儿园与宋园长进行了帮扶工作的对接，宋园长给了我们热情地拥抱，也向我们讲述了许多关于幼儿园未来充满希望的规划，表示希望借此机会能通过区域活动的开展，真正丰富起幼儿的一日生活，我们随即根据工作方案调整工作重点，按需帮扶，扶其所需。
通过进班观察，我们发现班级中能够整改的进步空间很大，结合幼儿园的实际情况，与老师们进行了面对面的交流，深入了解问题所在。将三幼开展区域活动的经验毫无保留的分享给老师们。
我们从开展区域活动的时间、区域的合理规划、区域材料的投放、如何引导和组织幼儿区域活动等方面，因地制宜的制定了区域规划的方案，并身体力行的选定试点班级和老师们一同整改区域，以点带面，逐步完善起各班级的区域环境，能够在保证所有幼儿同时进区开展活动。
通过分享，我们给老师们带来了新的思路，老师们对区域活动也有了更深一层的理解。另外，赵老师还向老师们分享了走在前沿的“安吉游戏”理念，老师们都表示受益匪浅，更加充实和自信，也愿意在游戏中更多的发现幼儿，给予幼儿更多的信任。
开展多次、不同形式的教研活动，让老师们了解在教研中“怎么研”“研什么”，通过教研分享各自在区域开展中遇到的问题，这样的交流和碰撞难能可贵。教研以小组讨论、交流分享、总结梳理三个环节组成，在解决问题的过程中，老师们的教研意识也不断增强，形成了适宜永顺县幼儿园的园本教研模式。
一个月的时间很短，但我们与永顺的友谊会一直延续，一个月也很长，我们的帮扶工作却不会因为这过去的时间而停下脚步，爱的传递，跨越千里，我们的故事还在延续…… （本网记者）
