品文章之味，悟行文之法——济南市“作家讲课文”活动走进龙奥学校

  鲁网3月3日讯   品文论道，启思向善。2月28日下午，济南市“作家讲课文”活动第一站来到济南市历下区龙奥学校。中国作协会员、济南市作协副主席徐清源老师，跟学生一起在《台阶》里品文章之味，习行文之法，悟做人之理。

  文章之味：

  徐老师首先从写作视角、主旨情感、细节刻画等方面，为学生深入解读了《台阶》一文。这是新时代与旧时代、新房子与旧房子、新台阶与旧台阶的“新”与“旧”的对比，是父子两辈之间需要跨越的东西。作者以平视的视角从旁观察，遥望着父亲的生活，又将感情融于令人印象深刻的白描细节中。结尾作者对生活有微妙的批判态度，虽然盖了新房，但父亲对生活的认识、对时代的感受并未有所提升，引人深思。

  行文之法：

  关于作文之道，徐老师从自己的写作实践出发，分享了几点重要的方法：一要言之有物，有感而发；二要谋篇布局，经营结构；三要安排素材，取舍内容。好的文章来自于日常的积累，平时学习中要善用课文，深思理解，领会作文之道。

  做人之理：

  文如其人，文以载道。徐老师指出，文学有教人向善的力量，可以塑造良好的气质和品格。《台阶》一文里透出作者鲜明的人生观：父亲是个善良、淳朴的老实人，但自己更想成为一个与时俱进、对社会有用的人。徐老师鼓励学生由文及己，设身处地，思考进步，树立远大理想，脚踏实地，惜时努力，学好中国文化，最终成为全面发展、有利于社会和国家之人。

  学生专注地聆听着，在徐老师娓娓道来、富有亲和力的讲述里，深入到文本、作者、写法的细微之处，时有收获和领悟。他们与作家面对面交流，提出了日常写作中的诸多困惑。考场上想不出好素材，写作中心不突出，叙事刻画不足，文字表达平淡……学生普遍关注的问题，在徐老师的指导下变得清晰起来。学生既提升了认识，也获得了具体实用的方法。

  由一条《台阶》延展开来，对话作家，解读作品，领悟为文、为人之道，直面人生无处不在的台阶。这次“作家讲课文”活动让学生从更广泛的视野去读文、去表达，既获得了方法的指导，也受到了思想和情感的熏陶。从经得起时间沉淀的名著里去学习积累，从日积月累的表达里去训练提升，带着对生活的观照和热爱、对文字的钟情与感受，终有一天，学生会写出属于自己的精彩故事。（通讯员 孙静）