济南市历下区育德幼儿园举行初任教师成长过程性汇报活动

  鲁网3月9日讯 为提高幼儿园初任教师业务素质和施教能力，促进青年教师专业成长，3月8日上午历下区育德幼儿园开展初任教师成长过程性汇报活动。

  参加本次活动的领导有历下区教育和体育局教师发展服务中心主任刘永丹、副主任王茂江、袁彬，历下区学前初任教师培训负责人何红艳、刘德华老师。

  首先，园长李健就新教师培养做了详细的汇报，运用问题导向式阶梯培养策略，合理使用：第一步“两看、两教”——体会角色；第二步“一问、一帮” ——熟悉角色；第三步“一压、一放”——进入角色；第四步“一研、一创”——塑造角色的方法对新教师进行培养，助力教师成长。

  活动中，初任教师们将自己入职半年以来的收获通过课例展示、才艺展演、成长故事等形式进行了分享，阐述了她们入职半年来在班级管理、家长工作、一日活动组织与实施、集体教学及游戏活动中的专业成长与收获，展现了青年教师的青春、热情与进步。

  活动最后，领导对本次活动进行了点评，刘永丹对幼儿园初任教师“四步走”的培养方法给予了充分肯定，一是突出了幼儿园对初任教师培养的重视，二是这种四步走的培养方法，措施有力，有效促进初任教师的成长，并对育德园教师以后的成长与发展寄予厚望。何红艳表示新教师们在不间断地培养过程中提升的非常快，老师的自主学习和自我发展也非常好，相信在园里的重视与指导下老师们会逐渐成长为园里的中坚力量。王茂江、袁彬和刘德华分别对幼儿园的教师培训工作给予了肯定，表示培训需要夯实基础，需要发挥教师的主动性，这样的阶段性汇报活动也可以在中小学开展推广。    

  新教师成长是幼儿园发展的内在动力，通过本次汇报活动，充分体现了局领导对幼儿园新教师的关心和重视，育德幼儿园也将继续搭建好助力教师专业成长的平台，提升教师专业水平，打造专业的教师队伍，不负众望、砥砺前行！（本网记者）