济南市景山小学“立德树人德育教育”培训纪实

  鲁网7月12日讯   为推进学校品牌德育创建，发扬学校德育特色，全方位实施素质教育，提升育人能力，营造良好的育人环境，推进学校高质量发展，7月6日，济南市景山小学组织全体教师进行了立德树人德育品牌构建培训。  学校邀请山东省师训干训中心主任、齐鲁师范学院毕诗文教授，山东省优秀教师、东营市实验中学德育处董向东主任，山东省教师教育网任杰主任来校为全体教师进行德育品牌的建设指引方向。

  首先由毕诗文教授为全体教师做了“立德树人德育教育” 培训。毕诗文教授指出学习活动是通过一系列主动建构过程完成的，单纯的信息输入并不是学习，只有将新信息与已有知识经验结合在一起，只有当前信息被纳入到学习者已有模式，并获得具体意义之后，学习才真正的发生。毕教授的宣讲内容既高屋建瓴，又深入浅出，使参会教师深受启发。

  学校从文化创建、课程开发、学生成长对德育工作开展进行了简要汇报。学校以“立德树人·美丽德育”品牌为抓手，以美丽教师、美丽家长、美丽学生共筑成长板块，以十美“景小美”为德育画像，走出了一条以美丽德育塑“十美”学子的育人路径。学校精心构筑以学校文化润滋身心、以人文建设提升素质的路径，着力打造富有深刻内涵的景山文化；运用课程引领策略，对学生进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育，切实培养学生良好的日常行为习惯；通过“美丽班级”的争创，创建了“和美”班级文化，为德育开展创设了更优质的班级环境。学校利用“定、做、评、宣、学”的模式，对学生开展爱国教育、生命教育、勤俭节约教育、劳动教育、诚信教育、法治教育、艺术教育、创新教育、心理健康教育，并最终形成了“景小美”的“十美”标准。如今，“十美”既是景山小学的育人路径，也是景山德育的育人画像。在这一积极的育人场域中，每一名“景小美”都将“十美”内化于心，努力生长。

  董向东主任对学校德育课程和德育品牌建设给与了高度评价，认为学校的德育建设有了一定的深度。他认为德育品牌是学校在德育基本目标实现之后向更高目标的追求,是德育高品质的象征,也是现代学校走向质量全面提升的必然追求。德育品牌建设对于学校的发展、学生的全面健康发展具有深远的意义。

  韩广玲校长对以毕诗文教授、董向东主任为核心的专家团队表示衷心的感谢，通过讲座，学校对于德育品牌构建内涵、外延有了更深刻的认识，对于此项工作充满了信心与决心，相信在专家团队的引领下，教师定会成为教育实践的自觉者，践行立德树人，牢记教育使命，为景小美的健康成长夯实基础！（通讯员 陈晓）