思政进课堂 德育润童心 济南市历下区思政核心团队第三工作组教研在历下一幼举行

  鲁网3月31日讯 为深化思政教育内涵，创新教学实践，历下区思政核心团队第三工作组思政教育一体化教研在历下一幼文东园举行。历下区教育教学研究中心思政教育部主任孔萍、历下区小学道德与法治教研员李玉华及思政三组成员参与本次活动。

  活力热身，童趣与快乐并存

  活动伊始，热身活动《抓快乐》将现场氛围迅速点燃，老师们通过生动的肢体语言拉近彼此距离，在趣味游戏中加深对思政教育内涵理解。

  思政课堂，思想与智慧交融

  济南市历下区第一实验幼儿园吴娜老师带来的大班语言活动《有趣的中国象形字》从古老文字中探寻根脉，在笔画间感受中华文化的博大精深，和孩子们共同领略中国象形字的独特魅力，萌发民族自豪感。

  山东省民政厅幼儿园曹鑫老师用展示大班社会活动《爱的抱抱》通过情境模拟和游戏互动，使幼儿在体验中学会关爱他人，增强同理心和社会责任感，在心灵深处种下了友善与互助的种子。

  济南市大明湖幼儿园从润发老师展示大班社会活动《彩虹色的花》，借助图画书，使幼儿学会在帮助他人的过程中收获幸福，形成乐于助人的品质，懂得友善与奉献的价值。

  学段联动，共绘思政同心圆

  山东师范大学附属小学吕志瑾老师通过说课的形式，展示四年级道德与法治课《说话要算数》生动展现了诚信的重要性，引导学生领悟诚实守信的美德，培养言出必行的品质，为未来成长奠定坚实的道德基石。

  济南德润中学唐受宁老师将思政教育与生活实践紧密结合，展示实践活动《与生活对话-春节“锦上添花”攻略，以传统节日为媒介，引导学生在亲身体验中感悟传统文化的魅力，增强文化自信。

  活动现场，教师们纷纷表示，这种跨学段的思政教育联动，不仅拓宽了教学思路，更促进了不同学段教师之间的交流与合作，为构建全方位的思政教育体系奠定了坚实基础。

  研讨升华，专家引领助提升

  研讨环节。专家和老师们对集体教育活动进行点评，剖析教学中的亮点与不足。同时，围绕思政教育一体化展开深入研讨，探索中小幼思政教育一体化路径。

  历下区小学道德与法治教研员李玉华提出思政教育课程设计应着力三个维度：一是凸显儿童视角构建参与式课堂；二是用发展的眼光设计活动内容，形成“螺旋上升”的育人路径；三是紧扣课程核心概念，实现知识内化与价值引领的有机统一，切实提升思政教育的适切性与实效性。

  历下区教育教学研究中心思政教育部主任孔萍对活动进行了总结发言。她表示三节集体教学活动均关注思政育人点、注重幼儿在活动中的体验，体现做中学、用中学、创中学‌。同时，对大中小幼一体化思政教研活动提出了几点希望：一是明确主题，聚焦育人核心‌。始终围绕“立德树人”根本任务，明确主题主线，结合不同学段学生的认知特点和成长需求，设计层次分明、循序渐进的教育内容，确保思政教育贯穿成长全过程；‌二是在策略和形式上深化创新，以适应新时代教育发展的要求。

  这场跨越学段的思政之旅，不仅是一次教学的碰撞与融合，更是一次心灵的交流与启迪。历下区思政核心团队第三工作组团队成员将继续携手前行，用心用情做好思政教育工作，让每一颗幼小的心灵都能在阳光雨露下茁壮成长，绽放出最绚烂的光彩。（本网记者）