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三所学校齐聚一堂 同课异构百花齐放

2020-11-11 09:33 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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为切实加强课堂教学研究,推动“导学用大课堂”的实施,11月10日,济南高新区实验中学、海川教育集团齐聚一堂,在高新实验体育馆内联合开展“导学用大课堂”同课异构展示活动。

  鲁网11月11日讯 为切实加强课堂教学研究,推动“导学用大课堂”的实施,11月10日,济南高新区实验中学、海川教育集团齐聚一堂,在高新实验体育馆内联合开展“导学用大课堂”同课异构展示活动。 

  参加活动的领导有高新实验副校长魏庆峰、海川中学校长王慧卿、海川中学旅游路校区副校长张连越等,并特邀高新区教研室主任李继冶和各学科教研员指导教研。 

  本次活动分别从语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九大学科进行课堂教学展示,以“加强课堂研究,推进深度教研”为主题,旨在加强教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等多方面研究,以提高课堂教学的有效性,从而促进三校教师发展。 

  上午8时语文学科教研开始,海川中学江世芳老师和海川旅游路校区李超老师进行了《孔乙己》一课的“同课异构”教学,高新区实验中学张燕老师展示了《诗歌鉴赏——声声慢》一课。 

  课堂上,学生自信大方,踊跃发言,熟练运用Pad进行自主学习、合作探究,充分展示了高新实验和海川学子们在“三自教育”理念的引领下认真学习的态度和饱满的精神状态。三位老师教态自然、富有亲和力,教学环节完整流畅,根据不同学段的学情和自己对语文教学的理解,制定了不同样态的教学设计,展现出姿态各异的教学风格,塑造出富有创造性的、各具特色的课堂教学模式,获得在场老师的一致好评和专家的高度赞赏。 

  课后,三位授课教师分别谈了自己的教学设计思路和课后反思,学科组长和听课老师们积极探讨,分享听课体验、感悟和收获。最后,教研室专家进行总结,指出三位教师课堂中的亮点和不足之处,并给与指导性的意见和建议。 

  本次教研活动持续到27日,各学科将通过“同课异构”的形式充分展示出三所学校在“三自教育”理念的引领下,运用“导学用大课堂”模式形成对课程教材、教学内容、教学方法等独立和创造性的见解,教师切实有效的更新教学理念,改善教学行为,提高课堂效率和教学质量。(通讯员  孙哲 王芳)


责任编辑:殷会丽
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