济南市棋盘街小学举行省实初学片语文学科中小衔接教研活动

　　鲁网6月7日讯 为进一步探索中小学教学有效衔接的途径与方法，助力学生平稳地度过由小学升入初中的心理适应期，促进学生全面发展，促进教师专业成长，6月3日上午，济南市棋盘街小学举行了省实初学区“语文学科中小衔接同课异构”教研活动。历下区教体局小学教研室教研员丁素萍老师、山东省实验初级中学王继萍校长、党梅副校长、金亚南主任和部分老师、济南市棋盘街小学梁丽校长、徐明副校长和部分学片学校六年级语文老师们参与此次活动。 

　　活动中，与会的领导、老师们首先观摩了由山东省实验初级中学杨迪老师和济南市棋盘街小学禚喆老师分别执教的《西游记》整本书阅读指导课。 

　　杨老师以西游记核心人物孙悟空的成长历程为切入点，引导学生品读赏析精彩片段，观摩生动视频，领悟名著《西游记》的妙语真趣；禚老师的教学设计从名著的导读和推进衔接入手，带领学生深入了解作者及创作背景，提炼《西游记》的文体特点，并赏析人物特点、感悟小说内涵，将整本书阅读推向深入。 

　　教研活动第二环节，济南市棋盘街小学禚老师简单介绍了本校语文阅读教学在“中小衔接”方面所做的努力和尝试，包括编辑校本诗词教材、制定学校阅读方案等，组织学生开展绘制阅读思维导图、对比阅读练习、诗词大赛等一系列丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，促进学生进行海量阅读。 

　　接着，山东省实验初级中学金亚南主任从“初中学考命题趋势”说开去，深入解析了中小衔接在语文教学过程中应该注意的各个重要方面。金主任详细的介绍初中语文学考的题型分布、各单项分值设置以及近几年的阅读命题趋势变化，并提醒老师在教学时注意夯实学生的书写、阅读基本功，积极开展大单元教学设计、项目化学习研究，鼓励学生大量拓展课外知识，为扎实提高语文能力打好基础。 

　　活动最后，历下区教体局小学教研室教研员丁素萍老师作为出席活动的分管领导，做了重要总结发言。丁老师从自己教育孩子的经验开始，语重心长的分享了自己对语文学习的独到看法，勉励老师们抓好学生书写基础、促进阅读长远发展，在教学设计中关注学生的学习起点，做到有的放矢。丁老师提出，中小衔接不是“一次活动、一场讲座”，需要体现在课堂教学衔接的方方面面，需要老师们切实关注学生的发展需要，着力打造高效的爱学课堂。 （本网记者）