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探究书法的起源与演变 记家长进课堂活动

2020-10-09 10:46 来源:鲁网 大字体 小字体 扫码带走
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说起汉字,一个个小小的疑问萦绕在同学们的脑海中,“汉字从哪里来呢?”贾老师从文字的起源-仓颉造字讲起。

  鲁网10月9日讯 “丹青抒华章,墨香逸校园。”在刚刚结束的山大附中奥体中路学校班级艺术节活动中,各班级展出的雅趣盎然的美术书法作品鼓舞着二·2中队的每位同学,这些作品也体现了奥中同学们的善学和智慧。为了鼓励同学们了解优秀的传统文化,结合创建文明城市的相关精神,让同学们“写规范字”。9月28日二·2中队家委会邀请到贾老师为同学们讲解了“书法的起源和演变”。

  说起汉字,一个个小小的疑问萦绕在同学们的脑海中,“汉字从哪里来呢?”贾老师从文字的起源-仓颉造字讲起。

  汉字出现之后,又有着怎样的演变过程?贾老师以历史朝代为时间节点,分析每个朝代出现的文字书法特点。在了解各个朝代文字书法特点的同时,贾老师还随机提问了同学们对于朝代知识的掌握,同学们丰富的历史知识储备不由得让贾老师为他们点赞!

  接着贾老师和同学们一起“研究“了甲骨文以及商代金文书法的特点。同学们纷纷举手发言,以自己的视角表达对甲骨文和金文的认识。

  按历史朝代划分贾老师从小篆、隶书讲到楷书,从书法特点讲到代表人物和作品,为了让同学们对这些书法特点有更直观的了解,老师还一一展现了这些书法作品。

  在老师耐心的讲解下,同学们很快就能辨认出哪些书法作品是隶书,哪些是楷书。最后,老师通过讲解“汉字的演变图”来展现汉字的演变过程以及各种书法种类的不同。

  西汉文学家杨雄说:“言者,心声也。书者,心画也。”清代刘熙载也说:“笔墨性情,皆以其人之性情为本。”书法,是汉字书写最诗意的表达,此次“家长进课堂”活动,既让同学们感受到了书法的艺术和魅力,又为全体同学写好规范字起了很好的带动作用!(通讯员 周晗)


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