数学游戏有奥妙 趣味好玩探技巧︱山师附小数学节系列活动⑤

  鲁网3月16日讯 喜欢游戏是孩子的天性，让学生在“游戏”中开启探索知识的大门，以游戏形式进行学习，让学习变成有趣好玩的活动。你们探究过数学游戏的奥秘吗？就让我们跟随四年级、六年级同学探秘数学游戏的脚步，大胆创造，探寻技巧，快乐学数学……

  四年级举办了“巧移汉诺塔”PK赛，在寒假期间四年级同学们就开始探秘这项独具特色的数学游戏，大家积极性很高，既探秘这种游戏的由来和历史，也探秘如何快速移动圆片，并在小组内进行PK展示。

  听：四年级1班王奕之同学为同学们介绍了有关汉诺塔的传说，汉诺塔又称河内塔。相传大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，规定在小圆盘上不能放大圆盘，在三根柱子之间一次只能移动一个圆盘。

  看：四年级7班卢芃宇同学现场演示讲解如何移动三片、四片、六片的方法，小老师讲解得直观形象、手法娴熟，思路清晰。

  开学后每个班先通过角逐选出4名选手参加全年级的比赛，比赛现场只听到汉诺塔圆盘“啪嗒啪嗒”的碰撞声，选手们专注投入，镇定娴熟。“汉诺塔”让同学们充分感受到了数学知识的神奇与玄妙，在游戏中，锻炼动手能力，拓展数学思维。

  六年级数学节活动

  六年级同学们，从一张A4纸出发积极思考，“你能用作业纸剪出一个大洞吗？比一比谁剪的洞大。”老师话音一落，同学们就迫不及待地动起手来，在纸上剪出了一个个大洞。那这个洞还能再大一些吗？可不可以装下我们全班同学呢？同学们纷纷表示怀疑。有孩子说：“这只有魔术师能做到吧！”……. 当老师拿出剪好的大洞时，同学们豁然发现：只要我们换一种思路，将长方形纸进行“形态转化”就能够成功。于是孩子们开始尝试把一个大的长方形转化成许多小长方形，不一会儿一个个大洞就呈现在大家面前。

  在接受挑战的过程中，大家欣喜地发现：在长方形纸“形态的转化”前后，纸的总面积不变，只要将对折后的纸分割的份数越多，小长方形的宽度越小，所有小长方形的总长度就越长，每次剪出的纸条越细，得到的洞就越大，小长方形个个相连得到超级大洞。

  开始时，同学们都不相信一张A4纸剪出大洞能套过5个人，但是，同学们积极探究、创新与思考，成功让一张A4纸套过5个同学，甚至更多的同学。在生活中，其实这样个故事还有很多，比如曹冲称象、草船借箭等，在我们解决问题时常换个角度，会有不同的收获和发现。

  我们的游戏是不是非常有趣？你是不是已经心动了？那快快行动起来吧！（通讯员 王文彬）