历下区小学教研室主任殷崇到山师附小指导六年级语文教研团队单元整合教学活动

  鲁网3月18日讯  3月16日，历下区小学教研室主任殷崇到校指导六年级语文教研团队单元整合教学活动。副校长、教学管理中心主任潘恩群，校长助理、教学研究中心主任刘贵华，本部业务副校长曹丽媛及六年级语文组全体教师参加活动。

  本学期，学校六年级语文组作为历下区教研团队，在殷主任指导下，基于名著单元整体的教学研究，从六年级下册部编教材第二单元入手，着重研究名著单元整体教学实施架构和精读指导课，用单元整体的思维把握语文要素在单元教学中的有效落实。

  根据名著单元整体教学规划进度，刘俊老师试讲第二版块“精读指导课”——《鲁滨逊漂流记（节选）》。课堂上，刘老师首先指导学生学习梗概，借助小标题梳理梗概的主要内容，进而让学生明确梗概与主要内容的区别；接着，指导学生借助表格、批注开展合作学习，梳理节选部分鲁滨逊初到荒岛遇到的困难与克服困难的办法，在品析人物心态变化中感悟人物形象；最后，引导学生借助梗概、节选激发阅读整本书的兴趣，习得阅读外国名著的基本方法。

  评课环节，殷主任既肯定了学校六年级语文组对于名著单元整体教学的持续研究，又根据“精读指导课”的教学流程进行了针对性指导，强调单元整合意识的落实，不同课型之间的衔接及学生阅读外国名著方法的习得与迁移。最后，殷主任建议借助灵活多样的方式激发学生阅读外国名著的兴趣，营造共读氛围，畅游名著之旅。

  挖掘教材、解读教材，本次教研活动使老师们受益匪浅，为在今后的单元整合备课中精打细磨，完善单元整合新课型教学设计，提升教师挖掘研读教材的素养，打造更加高效的语文课堂奠定了坚实的基础。（通讯员 王文彬）