网课教学践初心，线上学习共成长 济南市历下区明德中学语文组线上教学活动精彩不断

  鲁网12月12日讯  居家学习以来，济南市历下区明德中学语文组线上教学活动精彩不断。一条条清晰明确的任务，一张张充满热情的脸庞，一次次耐心细致的提问，相信通过晨读时光，同学们不仅能够熟练掌握课本知识，更能保持思想的活力，得到智慧的启发和灵魂的滋养。

  刘佳老师早读期间用PPT展示给学生明确的任务，并且每天用一句话激励学生珍惜时光、努力学习。    

  李萍老师每天早早地进入会议室等待着孩子们来早读，杜丽媛老师早读任务明确、清晰。她们用关爱与陪伴为初三的孩子们点亮清晨的第一缕光。

  课堂之水，滋润求知的心

  线上课堂的质量与效果尤为关键，为了让每位学生跟得上，学得好，适应线上教学，老师们精心设计每一堂课，利用线上教学的优点与长处讲授新课，拓展知识。充分依托课堂小结，随堂测验等环节，检验学生学习效果。

  杨秀娟老师讲解《周亚夫军细柳》一课时，课前创设情境，以“典籍里的中国”为切入点，通过征集演员的形式，调动学生积极性，整节课课堂活跃，学生参与度高。

  邵洁茹老师教授《纪念白求恩》一课时，创设了举办线上展厅的情境化任务，调动学生的积极性。

  吴彤老师为提升学生参与度，开展了课堂回答加分登记与评比，专人登记、每日小结，每周设立“超级网红” “网络明星” “流量达人” “榜一老铁” 等有趣奖项。

  教研之火，点燃思维的火炬

  线上教学阻挡不了老师们进取的脚步，我们必须自身准备充足，才能攻略学生。因此，在陈老师的带领下，我们从语文教学进度的推进、作业的布置、学生的管理、晨读的计划、高效课堂的建设等方面进行经验分享。

  作业批改，拨去心灵的窗纱

  老师们布置和批改作业都有明确的目的性和针对性，精心布置作业，细心批改，然后及时反馈给学生。利用智学网的大数据功能，了解考试中学生出错较多的题目。上课时，教师有侧重地进行讲解，提高课堂教学效率。

  为提高学生做作业的积极性，常丽枝老师的盲盒作业系列正式开展，常老师有时候是杜甫，有时又化身为李贺，有时候是诗人，有时候又成为导演，让学生们体会到开盲盒的乐趣，充满新鲜感，爱上写作业，爱上语文。

  学生智学网提交的作业，程玉芹老师认真批改。靖梅梅老师要求学生当天作业按时上传智学网，拒绝拖延。

  线上听课，博采众家之长

  线上教学让听课更加方便，语文组老师们在教学之余也虚心学习，组内听互相听评课，择善而从。

  “他山之石，可以攻玉”，其他学科的教学也能给予我们灵感与启发，语文组老师们不满足于组内互听，也经常线上听其他学科的课，博采众家之长。

  送给明德中学每一个孩子：“山有顶峰，湖有彼岸，在人生漫漫长途中，请你相信，一切终有回报，无论世界如何，都要向着阳光的方向野蛮生长。保持热爱奔赴山海，祝你们都能活成自己想要的样子，因为花会沿途盛开，你以后的路也是。” （通讯员 刘亚暖）