鲁网11月14日讯 秋意渐浓冬欲望，曲幽小径还惊鸟。稚子触景留笑意，何愁幼长不相亲。正值周末，小六班进行了一次亲子户外活动。《指南》中指出，人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。教师应该创建交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣，感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。让我们一起漫步在济南森林公园，开启一天的旅程。
一早起来，烟雨朦胧。家长群里面开始互动，孩子们都在早起吃早饭，收拾东西。出游的心情丝毫没有因为天气的原因减少。准备好东西，我们准子关系和师生关系。让我们一起漫步在济南森林公园，开启一天的旅程。出发啦！准备出发啦！
老师给我和爸爸妈妈准备了游戏，游戏之前我们要和爸爸妈妈一起做一下热身运动。
我们的第一个游戏开始啦，《口香糖》：口香糖，黏呀黏，黏哪里？黏鼻子、粘小手、粘膝盖、黏小脸、粘屁股……
我们的第二游戏《快乐向前冲》，“妈妈再近一点！”、“妈妈好棒，我的香蕉甜吧！”，“爸爸们加油！”、“爸爸快吃！”
第三个游戏《快乐蹦蹦跳》，我可棒了，一点也难不倒我。哈哈，今天的游戏好好玩儿啊！
爸爸妈妈快跟上，我们要去喂鸽子了。嘘！喂鸽子的时候可不能大声讲话，这样会把它们吓跑的。
科普馆？老师，这里面都有什么呀？
转眼间，欢乐的时光总是过得这么快，一天的活动马上就要结束了。
通过这次活动让孩子和家长增加了一次亲近大自然的机会，同时也拉进了老师和家长、家长与家长之间的距离。
“秋天是一首诗，一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”《指南》中指出，让幼儿感受与欣赏美，在这个过程中，孩子们欣赏着秋，触摸着秋，感受着秋。（通讯员：刁佳君）
