“空中课堂”开课首日 济南这所国际学校全学科聚焦新型冠状病毒

　　济南托马斯实验学校小学部针对低年级学生的特点和初次网上学习的经历，以“新冠病毒”为话题，自主研发了IPC跨学科学习。开课首日，小学部以“这个春节不一样”为主题，引导学生留心观察生活，了解今年春节与往年的不同，并通过绘本阅读、绘画、体育锻炼等形式认识新型冠状病毒。

　　语文老师带领学生从认识与新冠肺炎相关的汉字开始，开启了对新冠肺炎的了解；数学老师则从了解济南市新冠肺炎的病例数量入手，让学生学会记录数据，学会在表格中读取信息；英语老师和外教教孩子们学会用英语表达自我防护的相关信息；美术老师则在这些基础上指导孩子们用画笔画出自己对病毒的理解。

　　小学部的学生在上课时积极发言，与老师通过网络交流，让老师们感受到孩子们学习的热情和对主题学习浓厚的兴趣。

　　在初中部，语文老师督促学生在这个特殊时期更要做到自律，数学老师通过大数据分析疫情期间人员的迁徙情况，英语老师通过英文的缩写谈谈新冠肺炎的命名，道法老师通过全国一心抗击新冠肺炎疫情来讲述中国精神的内涵，历史老师讲述了历史上十大致命病毒，地理老师带领学生分析世界疫情地图，生物老师则为学生分析了新型冠状病毒的结构、传播途径并指导学生如何做到有效防疫。

　　虽然学科内容不同，但全部是从新型冠状病毒引发出的知识，学生从身边正在发生的事情出发，既了解了实事信息，学会了防护措施，也从中学到了更多文化知识，更容易提起学习兴趣。

　　在高中部，开课第一天延续之前的传统，以主题班会的形式拉开了新学期的序幕。师生一起以理性和开放的态度共同讨论了病毒给所有人上的新年“第一课”。话题从敬畏之心、感恩思维一直延伸到理解死亡与生存意义……

　　这些“big idea”的讨论与思考在今天抗击新冠肺炎的真实语境下显得更加深刻，也加速了学生们的成长。班主任指导学生如何做好防疫期自我心理疏导以及做好远程学习期间的自律和自主。

    济南托马斯外籍人员子女学校的“空中课堂”也在同一天开课，进行了主题为冠状病毒的学科教学内容整合，从各自的学科角度和学生一起正确认识病毒，积极防御病毒，充满信心战胜病毒。值得一提的是，体育外教在欧洲连线“空中课堂”，从锻炼身体提高免疫力以预防病毒的角度，给孩子们上了一堂大汗淋漓的运动课。