济南市景山小学网络教研社区应用纪实

  鲁网5月5日讯   济南市景山小学以减负提质为目标，围绕学习者为中心的研究主线，严把教学质量关，高度重视教研实效，以济南市历下区教育资源公共服务平台的教研社区为载体，开启新型教学交流，创新线下、线上教研模式。

  在“双减”背景下，学校开启了爱学课堂景山范式——共生课堂的研究，为了不断提高教师的课堂教学水平，学校引领各学科教研组以“爱学不辍  共生践行”为主题进行共生课堂专题教研。教导处在各网络教研社区的“专题活动”板块统一设置各周次专题教研通知及活动流程。各教研组在线下进行教研活动，然后将教研汇报、教学设计、课件一一上传教研社区，供组内之间、组际之间互相观摩、交流、学习。

  学校引导教师在线上教学期间遵循“小切口，细分析，深挖掘”的理念，扎实进行常规教学活动。居家学习期间，学校各教研组以历下区教育资源公共服务平台为桥梁，架构教师和学生课后作业的联系。每次课后，教师在课后检测板块发布作业，传送到学生端口，学生写完作业后拍照上传供老师进行批阅。

  网络教研社区的构建为学校提供了很好的平台，所带来的影响是最直接也是最积极的。为了学生的成长，学校将努力探索人工智能教育的未来，在反思与创新中前行！（通讯员 陈晓）